viernes, 3 de noviembre de 2023

Proyecto de 4° grado "Odómetro digital con Arduino"

Un odómetro es un dispositivo que se utiliza para medir la distancia recorrida por un vehículo o una persona. En el caso de un vehículo, el odómetro generalmente se encuentra integrado en el panel de instrumentos y muestra la distancia total recorrida por el vehículo desde que se puso en marcha. Aquí hay una descripción general del funcionamiento básico de un odómetro:

Sensor de movimiento: El odómetro utiliza un sensor de movimiento para detectar y medir la distancia recorrida. Este sensor puede ser mecánico o electrónico, dependiendo del tipo de odómetro y del vehículo en el que se instale.

Medición de la rotación: En el caso de un vehículo, el odómetro mide la rotación de las ruedas para calcular la distancia recorrida. Puede hacerlo utilizando un sensor que detecta la rotación de una de las ruedas o utilizando un sensor de velocidad que mide la velocidad a la que se mueve el vehículo.

Cálculo de la distancia: Una vez que el odómetro ha medido la rotación de las ruedas o la velocidad del vehículo, utiliza esta información para calcular la distancia recorrida. El cálculo se realiza generalmente multiplicando el número de vueltas de la rueda por la circunferencia de la misma, lo que proporciona la distancia recorrida en un determinado intervalo de tiempo.

Pantalla de visualización: El resultado de la medición se muestra en la pantalla del odómetro, que generalmente se encuentra en el panel de instrumentos del vehículo. La pantalla muestra la distancia total recorrida desde que se restableció el odómetro o desde que se instaló en el vehículo.

Programación en Mblock  




jueves, 22 de junio de 2023

Cultivando Conocimiento con Inteligencia Artificial

El proyecto "Cultivando Conocimiento con Inteligencia Artificial" es una propuesta educativa que tiene como objetivo enriquecer el estudio de las Ciencias Naturales mediante la integración de tecnologías digitales, como los robots. Se busca estimular la curiosidad y el pensamiento crítico en los estudiantes, promoviendo su participación activa en el diseño, construcción y observación de un ambiente de cultivo en hidroponía. 
Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes participan en la construcción y programación de dispositivos robóticos para el monitoreo del cultivo en hidroponía. Además, realizan observaciones, recolectan datos y analizan cualquier cambio o variación que se produzca en el ambiente, con el fin de establecer y mantener las condiciones óptimas para el desarrollo de los cultivos.
La inclusión de la inteligencia artificial, representada por el asistente Chat GPT, aporta un valor pedagógico significativo al proyecto. Los alumnos interactúan con el asistente, fortaleciendo habilidades digitales indispensables en el siglo XXI, como la búsqueda, el análisis y la evaluación crítica de información en entornos digitales. A su vez, adquieren familiaridad con la tecnología y desarrollan competencias relacionadas con la inteligencia artificial, ampliando su comprensión sobre cómo esta puede ser aplicada de manera favorable en contextos de investigación y estudios.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 


 
Desarrollo del proyecto 

jueves, 18 de mayo de 2023

18 de Mayo Día de la Escarapela.

La escarapela no es propiamente un símbolo nacional, aunque evidencia nuestra identidad patria. Es por esto que adopta formas muy diversas: cucarda, cinta, lazo, moño y se la caracteriza entonces como un emblema de nacionalidad.


Un poco de información sobre la Escarapela.

El único dato fidedigno que consta en la documentación histórica es la solicitud que el 
General Manuel Belgrano hizo al Triunvirato el 13 de febrero de 1812, para que se 
dictaminara el uso de una escarapela nacional con el objetivo de uniformar al Ejército 
Revolucionario y, a su vez, distinguirlo de los enemigos.
Como respuesta, el 18 de febrero del mismo año, ese cuerpo decretó el reconocimiento 
y uso de tal emblema  con los colores blanco y azul celeste como insignia patria, 
"quedando abolida la roja con que antiguamente se distinguían".

lunes, 3 de abril de 2023

2 de Abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

 

La conmemoración del 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas fue establecido por ley del congreso nacional en el año 2000, declarándose además como feriado nacional.



martes, 28 de febrero de 2023

Bienvenidos y Bienvenidas a este Nuevo Año Escolar 2023

 

 


 Les dejo el hermoso cuento que leyó la seño Paola.


 LA MAESTRA VIRTUDES CHOIQUE

 Había una vez una escuela en medio de las montañas. Los chicos llegaban hasta allí a caballo, en burro y a patas. Como suele suceder en esta clase de escuelitas, tenía una sola maestra, una solita, que hacía sonar la campana y también hacía la limpieza; encima era una maestra llena de inventos, cuentos y expediciones. Se llamaba Virtudes Choique. Vivía en la escuela. Cantaba con la guitarra. Los chicos no se perdían un solo día de clase. Porque la señorita Virtudes tenía tiempo para ellos, sabía hacer mimos, y de vez en cuando jugaba con ellos. La cuestión es que un día Apolinario Sosa volvió al rancho y dijo a sus padres: ¡Miren lo que me ha puesto la maestra en el cuaderno! El padre y la madre miraron, y vieron unas letras coloradas. Como no sabían leer, pidieron al hijo que lo hiciera: Señores padres: les informo que su hijo Apolinario es el mejor alumno. Sus padres abrazaron al hijo, porque si la maestra había escrito aquello, ellos se sentían bendecidos por Dios. Sin embargo, al día siguiente, Juanita González llevó a su casa algo parecido: Señores padres: les informo que su hija Juanita es la mejor alumna. Así los 56 alumnos de la escuela llevaron una nota que aseguraba: «Su hijo es el mejor alumno». Y así hubiera quedado todo, si el hijo del farmacéutico no hubiera llevado su felicitación. Porque, el farmacéutico don Pantaleón Pérez, apenas se enteró de que su hijo era el mejor alumno, escribió una carta a la profesora Virtudes: Mi estimadísima, distinguidísima y hermosísima maestra: El sábado que viene voy a dar un asado en honor de mi hijo. Usted es la primera invitada. Le pido que avise a los demás alumnos, para que vengan con sus padres. Muchas gracias. Pantaleón Pérez. Ese día, cada chico se fue corriendo a su casa para avisar del convite. Todo el mundo bajó hasta la casa del farmacéutico. Ya estaba el asador y varias fuentes con pastelitos. Mientras la señorita Virtudes cantaba, el mate iba de mano en mano, y la carne se iba dorando. Don Pantaleón dio unas palmadas y pidió silencio. Hizo ejem, ejem, y dijo: Señoras, señores, vecinos, niños. Los he reunido para festejar una noticia que me llena de orgullo: Mi hijo acaba de ser nombrado por la maestra, doña Virtudes Choique, el mejor alumno. Por eso, los invito a levantar el vaso y brindar por este hijo que ha honrado a su padre, a su apellido, y a su país. Contra lo esperado, nadie levantó el vaso. Nadie aplaudió. Nadie dijo ni mu. Padres y madres empezaron a mirarse unos a otros. El primero en protestar fue el papá de Apolinario: Yo no brindo nada. Acá el único mejor es mi chico, Apolinario. Pero ya empezaban los gritos de los demás, porque cada cual desmentía al otro diciendo que el mejor alumno era su hijo, cuando pudo oírse la voz firme de la señorita Virtudes: ¡Cuidado con lo que están por hacer! Todos miraban fiero a la maestra. Por fin, uno dijo: Maestra, usted ha dicho mentiras. Usted ha dicho a todos lo mismo. Virtudes dijo: Yo no he mentido. He dicho una verdad que pocos ven, y por eso no creen. Voy a darles ejemplos: Cuando digo que Melchor es el mejor, no miento. Melchorcito no sabrá las tablas de multiplicar, pero es el mejor arquero de la escuela. Y cuando digo que Apolinario Sosa es mi mejor alumno, tampoco miento. Y Dios es testigo que aunque es desprolijo, es el más dispuesto para ayudar en lo que sea… ¿Debo seguir explicando? Soy la maestra y debo construir el mundo con estos chicos. ¿Con qué levantaré la patria? ¿Con lo mejor o con lo peor? Todos habían ido bajando la mirada. Entendieron que cada defecto tiene una virtud que le hace contrapeso. Y que es cuestión de subrayar, estimular y premiar lo mejor. Ese día, comieron más felices que nunca.





miércoles, 7 de diciembre de 2022

La escuela 20, participa de la exposición en el museo de Calcos Ernesto de la Carcova

En el marco de la Capacitación de docentes de Ed. Plástica, Convocada por la Coordinadora del Área,  realizada durante este año en el Museo de Calcos Ernesto de la Carcova, y de la cual tomo parte la docente de la escuela Prof. María Laura Gabela Rossi; se lleva adelante este proyecto con los alumnos y alumnas de 5to y 6to grado. 

La capacitación se desarrolló en varios encuentros, realizándose distintas actividades en relación al patrimonio del museo, especialmente con la colección de calcos de relieves y esculturas de la Sala de Mesoamérica. 

Para la ejecución de este proyecto utilizamos cajas de cartón como soporte, cajas más pequeñas, papeles, varillas de madera, etc.   


Estas cajas se fueron transformando con el agregado de diferentes materiales, creando espacios nuevos, relieves y construcciones tridimensionales abstractas o con elementos figurativos.


De entre todos los trabajos, se seleccionaron algunas cajas para representar a la escuela 20 en la muestra de cierre de la Capacitación. La obra estará expuesta del 12 al 17 de diciembre en el museo, junto a las de las otras escuelas participantes de todos los distritos escolares de la ciudad.  



 

Felicitaciones a todos los chicos y chicas de 5to y 6to grado, por lo mucho y bien que trabajaron y el entusiasmo con que lo hicieron.

viernes, 23 de septiembre de 2022

Sistema escalonado de hidroponía con detector de agua turbia

Este proyecto es una oportunidad para articular entre áreas, optimizando los recursos y generando espacios de construcción de aprendizajes planificando, experimentando y despertando el interés de los y las estudiantes.
Una escuela en movimiento...



sábado, 17 de septiembre de 2022

Recorrido barrial de 5to grado

 En el marco del proyecto "Historias barriales", 5to grado participó de una visita guiada por el barrio de Mataderos y sus lugares emblemáticos. 

Agradecemos a la Sra. Miriam Insaurralde, ex vicedirectora de la Escuela Superior de Enseñanza Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia, quien nos contó muchas historias sobre nuestro barrio y nos ayudó también a ampliar nuestro trabajo de investigación.

miércoles, 31 de agosto de 2022

Lugares emblemáticos de Mataderos

Quinto grado estuvo investigando sobre la historia del barrio de Mataderos, en donde se encuentra la escuela 20 y descubrieron tres lugares emblemáticos que despertaron su curiosidad, El Cedrón, el Cine Teatro El Plata y el ex Hospital Salaberry, no te pierdas nuestro bloque de radioDE20 en donde te vamos contar todo lo que aprendimos y lo que estamos preparando como proyecto final de “Historias Barriales”

Entrevista al Maestro Pizzero de Cedron  


Modelado 3D Con Tinkercad

sábado, 27 de agosto de 2022

3,2,1 TELÓN


"Juego de roles en un barco pirata" El juego de roles es una técnica muy beneficiosa ya que entre otras cosas promueve la creatividad y la imaginación de las niñas y niños. Les permite adentrarse en un mundo ficticio, con situaciones particulares que deben representar. También se practica la habilidad para tomar decisiones. Cuando realizamos esta técnica cada participante tiene que hacer un papel diferente en el juego, por lo que estará tomando las decisiones para su personaje. Dichas decisiones servirán para afrontar la aventura mientras dure la dinámica. A su vez, buscamos enriquecer los vínculos desarrollando el trabajo en equipo. Algo que no sólo experimentarán durante el juego de roles, sino en la vida.

viernes, 19 de agosto de 2022

FELIZ DÍA DE LAS INFANCIAS A LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA ESCUELA 20


El festejo tradicional por el ‘Día del niño’ se celebra en Argentina desde 1960 a partir de la recomendación de la ONU para que cada nación destine un día a promover el bienestar de niñas y niños con actividades sociales y culturales. La celebración es de gran valor en el ámbito social y comunitario a lo largo y ancho del país, como una jornada donde niñas y niños son protagonistas y donde el juego y la recreación son también espacios de reflexión y ejercicio de sus derechos. Desde el 2020 pasó a llamarse "Día de las infancias" por iniciativa del gobierno nacional con el objetivo de celebrar la diversidad de toda la niñez, acompañar las transformaciones culturales que estamos viviendo e impulsar cambios que colaboren en visibilizar inequidades y favorezcan prácticas más inclusivas.

martes, 24 de mayo de 2022

Semana de Mayo

 

¿Cómo fue la semana de mayo ?

Viernes 18

El virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros publica un bando en el que pide al pueblo que se mantenga fiel a España, que había sido invadida por los franceses.

Sábado 19

Los criollos piden a las autoridades que se les permita realizar un Cabildo Abierto para tratar la situación.

Domingo 20

El virrey recibe a funcionarios del Cabildo jefes militares y criollos, con quienes trata la convocatoria del Cabildo Abierto.

Lunes 21

El Cabildo  invita a los principales vecinos a reunirse el día 22 en Cabildo Abierto.

Martes 22

El Cabildo abierto, después de largas discusiones, resuelve que el virrey cese en el mando.

Miércoles 23

El Cabildo forma una Junta de Gobierno con Cisneros como presidente.

Jueves 24

Día de indignación del pueblo al enterarse de que el Cabildo había decidido que Cisneros continuara en el mando. Renuncia de todos los miembros de la Junta.

Viernes 25

Los criollos, reunidos en la Plaza Mayor (actual Plaza de Mayo) y en busca de noticias, gritan: "el pueblo quiere saber de que se trata". Este día los cabildantes reconocen la autoridad de la Junta Revolucionaria y así se forma el Primer Gobierno Patrio.

De esa manera transcurre la semana de Mayo. 

Ahora un poco de historia en tres minutos más o menos.



lunes, 16 de mayo de 2022

Los símbolos son importantes para generar identidad y comunidad. Nos une con todas las provincias de nuestro país, desde sur a norte y este a oeste. Conocer la historia de nuestros símbolos nos ayudan a resinificar el valor de los mismos y los valores e ideales que aún hoy en día pretendemos como sociedad.

Te dejamos algunas preguntas para que charlen en familia:

  • ¿Qué es para vos la escarapela? 
  • ¿Qué conoces
    de la escarapela? ¿Quién la diseñó?¿ Para qué objetivo se realizó? 
  • ¿Usás la escarapela? ¿Cuándo? 



Un  poco de Historia:



viernes, 6 de mayo de 2022

Juegos relacionados con animales

7 th grade prepared some games related to animals like puzzles, memotest and bingo. Then, they taught First grade how to play them. It was a nice experience! Traducción: septimo grado preparo juegos relacionados con animales, como rompecabezas, juego de memoria y bingo. Luego ellos les enseñaron a los alumnos de primer grado como jugar cada uno de estos juegos. Fue una gran experiencia!!!

martes, 8 de marzo de 2022

8 de Marzo "Día Internacional de la Mujer

Un poco de Historia.

 Una línea de tiempo que sabe de lucha

  • 1909: de conformidad con una declaración del Partido Socialista de Estados Unidos, el 28 de febrero se conmemoró en Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer.
  • 1910: la Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la conmemoración.
  • 1911: como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se conmemoró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con concentraciones a las que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.
  • 1913-1914: en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres realizaron reuniones en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.
  • 1917: como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de “pan y paz”. Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia, o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.
  • 1975: coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer, por primera vez, el 8 de marzo.
  • 1995: la Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres.
  • 2014: la 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los “Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas”.

¿Qué pensás vos de este día? Deja tu comentario. 

Las personas tenemos diferentes gustos y preferencias. Ninguna mujer es igual a otra y ningún varón es igual a otro. ¿Quién dice que hay trabajos exclusivos para mujeres o para varones? Creer eso puede impedirnos hacer cosas que nos gustan y que podríamos hacer muy bien.


miércoles, 22 de diciembre de 2021

Cierres de proyectos 2021

Para cerrar este complejo año escolare plagado de incertidumbre y grandes desafíos compartimos estas palabras de investigador y escritor Carlos Skilar

“Educar es conmover. Educar es donar. Educar es sentir y pensar no apenas la propia identidad, sino otras formas posibles de vivir y convivir. Si ello no ocurriera en las escuelas, probablemente el desierto, el páramo, la sequía, ocuparían todo el paisaje de los tiempos por venir”

¡GRACIAS POR EL AÑO COMPARTIDO!

1° grado La magia llegó y los hechiceros felices

2do grado con la Teacher Daniela y la seño Sole Hermoso desfile!

3° Grado con la teacher Marcela y la profe Melany de educación física

4° Grado cierre con la Profe Yesi de Música y la Teacher Marcela de ingles

5° Grado cierre con la profe Gaby de Teatro y el Teacher Facundo

6° Grado banda de sonido con la profe Jessy, Yamila y Cinthia

NUESTRA EXPO con las profes Iara de Tecnología y Laura de Plástica